第二則

為吃飯“打油三桶”

故事由來：培訓前兩天里吃飯時，大部分參訓老師都對飯菜有意見，嫌棄菜不夠豐盛，還老是對服務人員服務不夠滿意，話語不夠恰當，說的有點過了。實際服務員她們小姑娘家也不容易，他們已經(jīng)盡力了，不是她們的錯，她們也夠忍耐吃飯人的取鬧了，我當時確實為我們都是老師感到慚愧。作為老師應該有老師的風范，時時處處事事就應該為人典范。

第二天中午吃飯，一個餐桌上一位男同志招呼服務員要送點饃，結(jié)果大聲喊成：“服務員，舀點饃”，引起大家哄堂大笑，我實在是笑不起來。我旁邊有一位去年在鄭州講課的老師這次也參加學習，也在發(fā)牢騷，我只能微笑以對了。實際飯菜已經(jīng)很不錯了，飯菜已把桌子給擺放滿了，足以讓大家吃飽了。另外，吃飯時每桌必須10人全到齊，服務員才給發(fā)筷子，又有學員有意見了，沒有筷子先用勺子開戰(zhàn)。

由此我在聽課中間，老師在講他家里云里霧里的事，我就寫下以下打油詩：

舀饃

飯菜戰(zhàn)光吆舀饃，

店員吵鬧聽不著；

布道樹德宜莫怨，

言行處處人楷模。

從一到十

八九人到不為十

筷子不發(fā)語不平

勺子叮當照開戰(zhàn)

六分三下五除二

一池飯菜四野空

舀饃拿湯遲亦慢

七八分飽療養(yǎng)好

打油一首逗你笑

或簡化版

八九人到不為十

六分三下五除二

一池飯菜四野空

七八分飽療養(yǎng)好

                                                             宋躍武于2012年12月。